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Vertretungspläne

Service, Termine

Das Fach Niederländisch stellt sich vor

Warum Niederländisch?

  • Bild 1vielfältige wirtschaftliche, kulturelle und administrative Verflechtungen
  • günstige Voraussetzung für Ausbildung und Beruf (andere Ausbildungsberufe, grenzüberschreitende Berufsperspektiven),
  • Studium in den Niederlanden und Belgien (kein NC, andere Studiengänge),
  • permanente Möglichkeit zur praktischen Anwendung und individuellen Vertiefung des Erlernten (z. B. beim Einkaufen in Winterswijk, bei Sport- und Kulturveranstaltungen etc.).

 

Was ist Niederländisch für eine Sprache?

  • verwandt mit dem Deutschen und dem Englischen,
  • vergleichsweise schneller Lernerfolg,
  • weniger grammatisch,
  • viele Ähnlichkeiten mit dem Deutschen,
  • eindeutige Zusammenhänge zwischen dem Gehörten und Geschriebenen,
  • bildhafte Sprache.

 

Ziele des Faches

Förderung der

  • kommunikative Kompetenzen wie Hörverstehen/Hör-Sehverstehen, Sprechen, Leseverstehen, Schreiben und Sprachmittlung
  • interkulturellen Kompetenzen wie das Verständnis für andere kulturspezifische Denk- und Lebensweisen entwickeln (z. B. Drogenpolitik, Euthanasiepolitik) und mit der eigenen Kultur kritisch vergleichen,
  • methodische Kompetenzen (z. B. Arbeit mit dem Wörterbuch, Vokabellernen etc.).

MINT-EC, Verein mathematisch-naturwissenschaftlicher Schulen in Deutschland

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