Anmeldeinformationen für das Schuljahr 2019/20

Tag der offenen Tür: 24. November 2018

Beratungstage: 15./16. Januar 2019

Anmeldungen: Sa 23.02.19 von 9.00h - 14.00h; Mo 25.02.19 - Do 28.02.19 jeweils von 14.00h - bis 18.00h

Kennenlernnachmittag: 24./25./26. Juni 2019

Erster Schultag am Remigianum: 28. August 2019

Praktikumstag „Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen“ für die EP

„Wer richtig fragt, weiß am Ende mehr!“

Unter diesem Motto starteten am letzten Donnerstag vor den Herbstferien 250 Schülerinnen und Schüler der Stufe EP des Remigianums in ihren Kennenlern- und Praktikumstag. Leitthema war die naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweise: Was ist eine naturwissenschaftliche Fragestellung? Wie formuliere ich eine Hypothese? Wie plane ich ein passendes Experiment und werte dieses anschließend aus? Und wie kann ich am Ende Schlussfolgerungen aus meinen Beobachtungen ziehen?

In Zeiten der Diskussionen um Fake News ist es besonders wichtig, Methoden zur Überprüfung von Behauptungen zu kennen. Ein weiteres Ziel des Tages war es, alle in die Einführungsphase eingetretenen Schülerinnen und Schüler methodisch auf den gleichen Stand zu bringen, damit sie – nachdem sie teilweise unterschiedliche Schulen und Schulformen besucht haben – mit einer verbindlichen Grundlage in den naturwissenschaftlichen Kursen der Oberstufe weiterarbeiten können.
Neben der inhaltlichen Arbeit kam auch das Kennenlernen nicht zu kurz: In den zufällig gemischten Kleingruppen und beim gemeinsamen Pizzaessen in der Schulmensa war ausgiebig Gelegenheit, nicht nur zu naturwissenschaftlichen Themen ins Gespräch zu kommen.

Nach einer kurzen Einleitung im Plenum folgte die Bearbeitung einzelner Module in Kleingruppen. Chemie, Biologie und Physik lieferten nacheinander die Beispiele zu den einzelnen Phasen der naturwissenschaftlichen Untersuchungsmethode. Anschließend wurde der Tag evaluiert, um eine Datengrundlage für die Nachbereitung des Projekts in der MINT-Fachschaft zu schaffen.

Der Praktikumstag basiert auf dem Material der Goethe-Schule Wetzlar, an der dieser Tag in ähnlicher Form bereits seit sechs Jahren durchgeführt wird. Die Universität Gießen, die den Tag dort wissenschaftlich begleitet, kam zu dem Schluss: Ja, er wirkt! Und so freuen sich die MINT-Kolleginnen und -Kollegen am Remigianum, dass sie nun im Unterricht auf die nachgewiesen vertieften Einsichten der Schülerinnen und Schüler zurückgreifen können.

Ein herzlicher Dank gilt an dieser Stelle allen Schülerinnen und Schülern, die sich interessiert und neugierig auf das Material eingelassen haben, dem engagierten Kollegium, das durch Betreuung von Gruppen und die Vertretung von eingesetzten MINT-Kolleginnen und -Kollegen den Tag ermöglicht hat, unserem Hausmeister-Team für die Bereitstellung der Technik und nicht zuletzt den Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern der Schulmensa, die an diesem Donnerstag den hungrigen Ansturm der gesamten Stufe EP bewältigt haben.

(Dr. Christina Diehl)

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Schülerinnen und Schüler der Klasse 7c als Akteure in Theaterstück "Koboldallerlei"

Am Samstag, den 29.09.2018 stieg das Pferde-Mitmach-Spektakel „Koboldallerlei“ in Bahnhof Reken auf dem Gelände der IPG Reken. Viele Kinder und Jugendliche machten bei der Aufführung mit, sowie auch die Schülerinnen und Schüler der Klasse 7c vom Gymnasium Remigianum.

Hereinspaziert und mitgemacht bei „Koboldallerlei“ hieß es am Samstagnachmittag auf dem Gelände der IPG Reken. Im Mittelpunkt der Show stand das Miteinander von Menschen und Pferden. Es war eine wunderbare Kombination aus Reitkunst und Artistik, Schauspiel, Musical und Märchen. Das Stück erzählt eine spannende Geschichte, die vom Leben in den Wäldern rund um Reken handelt und sich um ein großes Geheimnis rankt. Versteckt im Wald hinter den Reitplätzen tut sich eine Welt auf, die kaum bekannt ist. Dort leben Kobold Bartholomäus und seine Freunde. Sie sammeln Beeren, beobachten Einhörner, spielen Fangen mit Feen und Elfen, klettern auf Bäume, schlafen in ihren Höhlen und kümmern sich um die Tiere des Waldes. Doch eines Tages ist plötzlich alles anders, als es mal war: Menschen, begleitet von riesigen, angsteinflößenden, lärmmachenden eisernen Drachen streunen durch den Wald. Als Lilia, Bartholomäus‘ beste Freundin, von den Menschen entführt wird, macht Bartholomäus sich auf den Weg in die Menschenwelt und erlebt dort allerhand Abenteuer.

Die Akteure des Löwenherz Theaters und des Pferdetheaters Kunterbunt zogen die großen und kleinen Besucher schnell in ihren Bann. So trauten sich viele Kinder aus dem Publikum spontan in die Manege und spielten beispielsweise als Waldbewohner oder Tiere mit. Anders die Schüler und Schülerinnen des Borkener Gymnasiums Remigianum. Im Theaterworkshop hatten sie zuvor geprobt und waren vorbereitet. Im gesamten zweiten Akt spielte die Klasse 7c auf der Bühne eine Gruppe neugieriger Kinder, die Jagd auf den Kobold Bartholomäus macht. Die Schüler und Schülerinnen zeigten actionreiche Kampfszenen und führten einen Hip Hop Tanz, der zuvor im Sportunterricht erarbeitet wurde, auf.

Als Teil von fantasievollen Kostümen sowie spannenden, poetischen und lustigen Spielgeschichten, sowie hoher Reitkunst auf rassigen Pferden war es für die Jugendlichen der Klasse 7c eine ganz besondere Erfahrung und ein unvergesslicher Tag.

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Cedric Hoyer nimmt an der Podiumsdiskussion beim NRW Kickoff teil

OPENION – Bildung für eine starke Demokratie

Am 5.9.2018 fand im Landesinstitut für Schule NRW in Soest die Tagung OPENION - Bildung für eine starke Demokratie statt, wo Vertreter des Ministeriums für Schule und Bildung, diverse Stiftungsmitglieder sowie Schulleitungen, Schülerinnen und Schüler und außerschulische Kooperationspartner zusammenkamen, um sich mit erfolgreichen und zeitgemäßen Formen der Demokratiebildung auseinanderzusetzen.
Bereits in den Grußworten sowie in der anschließenden Keynote von Dr. Helle Becker (Transfer für Bildung e.V.) wurden Chancen, aber auch Herausforderungen der Demokratiebildung beleuchtet. Becker hob dabei v.a. die Bedeutung von politischem Wissen, Anerkennung jugendlicher Interessen, ferner Partizipations- und Gestaltungsmöglichkeiten hervor. Politische Bildung, da waren sich alle Redner einig, ist mit Blick auf aktuelle nationale und internationale Entwicklungen ein „absolutes Muss der Schule“ (Becker).

In den anschließenden Workshops gab es Gelegenheit zum Austausch darüber, wie Schulen in Kooperationen mit außerschulischen Partnern Demokratie erfahrbar machen können. Den Abschluss bildete eine Podiumsdiskussion, moderiert von Jürgen Wiebicke, an der neben Dr. Norbert Reichel (Ministerium für Schule und Bildung NRW) und Prof. Dr. Hermann Josef Abs (Universität Duisburg-Essen) auch Cedric Hoyer, Schüler der Q2 des Gymnasium Remigianum, teilnahm. Lebhaft wurde darüber diskutiert, ob und wie Schule zur politischen Urteilsbildung und Partizipation befähigt und welche Herausforderungen digitale Medien und zunehmender Populismus mit sich bringen. Einerseits, so die Teilnehmer, brauche es (Frei-)Räume für Austausch, damit Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, Forderungen zu stellen, zu diskutieren und umzusetzen. Andererseits benötige man viel Zeit, Demokratie zu erlernen und zu erleben.

Der OPENION-Auftakt hat insgesamt interessante Begegnungen ermöglicht sowie viele Ideen und Impulse gegeben, die zukünftig auch an unserer Schule eingebracht werden sollen.

Elena Hatenkerl
Carina Gesing

Terminkalender zum download

In diesem Terminkalender zum ausdrucken finden Sie alle Termine für das laufende Schuljahr.

Bitte beachten Sie jedoch auch immer den tagesaktuellen Google-Kalender des Remigianums.

Wie wird Zukunft gemacht?

Podiumsdiskussion zum Thema „Fit für die mediale Zukunft“

Soziale Netzwerke sind heute fest in unseren Alltag integriert. Viele sind sich jedoch der Nachteile nicht bewusst. Deshalb fand am 05.09. eine Podiumsdiskussion zu dem Thema am Gymnasium Remigianum statt. Vom Podium aus diskutierten der Zukunftsmacher Dennis Hack von Human Connection, Andreas Löbbe vom Sparkassenverbund Westfalen-Lippe, die Bundestagsabgeordneten Johannes Röhring und Prof. Patrick Sensburg und der Erste Beigeordnete der Stadt Borken, Norbert Nießing, mit den Achtklässlern in der Aula. Johannes Feser und Yauo Houphouet vom Verein Ensible leiteten die Diskussion.

Vorausgegangen war der Veranstaltung ein „Social Network Training“ im letzten Jahr, in dem die damaligen Siebtklässler den Umgang mit sozialen Medien erlernten. Zur Sprache kam bei der Diskussion Themen wie Vor- und Nachteile sozialer Medien, Gründe für die Nutzung sozialer Medien und als Hauptteil der Veranstaltung die Gestaltung der Zukunft mit sozialen Medien.

Dennis Hack erklärte dazu, wie er sich diese vorstellt. Für ihn ist es wichtig, dass Menschen aufeinander zugehen und so im Netz ein vernünftiger, inspirationsbringender Dialog entsteht. Das ist heutzutage noch ein großer Nachteil sozialer Netzwerke, bemerkten auch die Schüler. In den Kommentarspalten endet Kritik oft in wüsten Beleidigungen. Das wollen die Achtklässler nun ändern, indem sie sich als Moderatoren einschalten, sobald sie Dinge dieser Art auf sozialen Plattformen mitbekommen.

Doch wie wird die Kommunikation über soziale Netzwerke in Zukunft wirklich aussehen? Es liegt bei uns allen, die Dinge zu verändern.

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Informationen zum Schülerspezialverkehr im neuen Schuljahr

Die verschiedenen Baumaßnahmen im Stadtgebiet Borken führen auch für unsere Schülerinnen und Schüler zu Veränderungen. Hier finden Sie alle Informationen der Stadt Borken zum Schülerspezialverkehr im neuen Schuljahr.